Lehrinstitut Bauer: Privatschule München
Als bewährte, familiäre Privatschule in München verhilft das Lehrinstitut Bauer seit 1935 unzähligen Schülern erfolgreich zum qualifizierenden Mittelschulabschluss, zur mittleren Reife und zum Abitur. Wir wenden uns an alle Schüler, die mehr im Leben erreichen wollen.
In über 85 Jahren bewährt und verfeinert
In familiärer Atmosphäre mit kleinen Klassen erfolgreich zum staatlichen Schulabschluss
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Schulabschlüsse am Lehrinstitut Bauer
Jeder erfolgreiche Schulabschluss an unserer Privatschule gilt gleichzeitig als erfolgreich abgelegte Aufnahmeprüfung in die nächsthöhere Schulform. So wird es möglich nach dem Qualifizierenden Mittelschulabschluss (“Quali”) in die 10. Klasse Realschule aufzusteigen und nach der Mittleren Reife das Abitur ins Visier zu nehmen. Die 11. Klasse wird bei uns intern mit einer Zulassungsprüfung am Ende des Jahres geprüft. Diese entscheidet darüber, ob man in die 12. Klasse aufgenommen wird. Nach der 12. Klasse steht das Abitur als höchster bayerischer Schulabschluss an. Danach ist der Weg zum Hochschulstudium frei. So kann man in 4 Jahren durch professionellen Privatschulunterricht das Abitur nachholen. Ein Einstieg ist natürlich auch in jeder anderen Klasse möglich, wenn man die Aufnahmekriterien erfüllt.
Abitur
Das Lehrinstitut Bauer führt Vorbereitungslehrgänge für das bayerische gymnasiale Abitur durch. Dieser höchste bayerische Schulabschluss befähigt zu jedem Studium an einer Universität oder Hochschule.
Mittlere Reife
Unser Fächerprogramm während der mittleren Reife (an einer Realschule, kein “M10-Absschluss”) ist auf ein breites Bildungsspektrum ausgerichtet.
Dieser Schulabschluss bietet breite Perspektiven zu interessanten Ausbildungsberufen oder zum Abitur.
Mittelschulabschluss
Am Lehrinstitut Bauer können Schüler ihren qualifizierenden Mittelschulabschluss absolvieren und sich auf den Übertritt zur Realschule vorbereiten.
Zentrale Lage – bequem und schnell zu erreichen
Unsere Privatschule liegt im Herzen Münchens – in unmittelbarer Nähe von Sendlinger Tor, Karlsplatz und Marienplatz – in der Kreuzstraße 14, 80331 München. So profitieren unsere Schüler von kurzen Schulwegen. Optimal mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichen Sie uns wie folgt:
- U-Bahn-Linien U1, U2, U3 oder U6 (Sendlinger Tor)
- S-Bahn-Stammstrecke (Marienplatz oder Karlsplatz)
- Tram 16, 17, 18 und 27 (Sendlinger Tor)
- Bus 52 und 152 (Sendlinger Tor)
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Wie “tickt” das Lehrinstitut Bauer?
Effektives Arbeiten
Alle Fächer werden in Doppelstunden unterrichtet, deren erster Teil eine normale Unterrichtsstunde ist, auf die dann eine Arbeitsstunde folgt, die der Vertiefung des Stoffes und der Übung dient. Diese Arbeitsstunde wird von der unterrichtenden Fachlehrkraft betreut, die für weitere Erklärungen, Beantwortung von Fragen und sonstige Hilfe dem einzelnen Schülern individuell zur Verfügung steht. In dieser Arbeitsstunde erledigt der Schüler seine Hausaufgaben unter Anleitung und Betreuung seiner Fachlehrkraft. Dadurch wird die Arbeit weitaus effektiver.
Entlastung durch Abwechslung von Unterrichts- und Übungsstunden
Die ausgebauten Lehrpläne zwingen manche Schulen, bis zu sieben Stunden Unterricht hintereinanderzugeben. Das menschliche Gehirn ist aber nicht dafür geeignet, eine so lange Zeit ununterbrochen Informationen aufzunehmen. Hier bringen die Arbeitsstunden zwischenzeitliche Entlastung.
Schulischer Erfolg
Das Bauer Lehr-System befähigt die Schüler zu regelmäßigem, kontinuierlichem Arbeiten, womit einer der Hauptgaranten für den schulischen Erfolg gegeben ist.
Ganztagsunterricht gewährleistet eine ausgewogene School-Life-Balance
Dieses Lehr-System kann nur im Wege des Ganztagsunterrichts durchgeführt werden, sodass in der Regel nur der Freitagnachmittag für die Freizeit während der Woche übrig bleibt. Andererseits werden alle wesentlichen Arbeiten im Institut erledigt, wodurch die Kinder guten Gewissens den Feierabend genießen können.
Ganzheitliche Förderung in familiärer Atmosphäre
Die überschaubaren Klassenstärken, die familiäre Atmosphäre und das Bauer Lehr-System wirken sich für die meisten Jugendlichen so positiv aus, dass selbst große Leistungsdefizite bald aufgeholt sind.
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